这次两个小朋友都玩得无比的开心，水粉对孩子来说是最好玩的东西，它的颜色有很多种，表现的形式是多种多样，而水粉涂抹是最简单也是最好去表现原始特性的地方，可以激发孩子对材料的感觉，表现孩子感受的东西。大段的孩子可以去控制拿笔去画出图形，小段的孩子更多的是感受体验材料，这次上课我的主题就是用水粉涂抹的色块去变形一个东西，孩子们在内容的表现上又更多的空间。
陈笑漾（5岁）
陈笑漾小朋友画的是一个海底的车子，绿色的是车身，黄色的是车轮，蓝色的是海底的颜色，还有最后的那个红色的涂抹是我要求孩子画的，因为孩子很喜欢用绿色和蓝色这两个颜色比较接近，最后车子可能就看不见了，我就跟孩子讲可不可以让我看见车子，孩子就画了这个红色的边边，其实如果我不说的话可能就是另一只种表达了，我自己也带有最后画面的整体看的倾向，但是孩子他只会看他画了什么，我表达了什么。孩子对涂抹色块区域还是很明确的，在水粉涂抹图形时因为孩子的手掌控不好，所以图形的形状不会很均匀和整齐，但是图形的表现是有它的意义，如果不问孩子画的是什么，我们会以为他只是在涂颜色，其实孩子的画是需要我们去解读的，这样会更了解孩子，因为画画也是一种表达内心的方式。
石诺亚（3岁）
石诺亚小朋友是我们这里最小的一位宝宝，很可爱，想法也很多，每节课还是很开心认真的投入到自己的创作想法中，因为还很小，所以更多的还有自己的随性的个性在，但是每次和她好好讲话时她还是很听你的话的，她会用自己觉得舒服的方式做事。在课堂上我们保留孩子的个性存在，但也有我们的上课方式，不会让孩子觉得很拘束，也不会让孩子任意去，要顺应孩子的个性，也会让他们在过程中去学习和体验各种东西，所以最后会是孩子不同的个性表达，作品呈现。
这次妞妞小朋友玩很high，作品最后的呈现也是很正常的，因为孩子小对形的理解还没有，他们会用自己的符合去表现，我们是看不懂的，所以要问孩子的内心想法，他们可以说出来说明他们在过程中是有去做的，妞妞把自己画的形状变成了大怪兽，也把自己变成了大怪兽了，小段的孩子始终都是在释放他们的天性，他们会把自己所有的感觉表达出来，我们是应该接受还是制止，树立规则我们会，但顺应情感发展我们始终会节制，导致很多人都不敢去表达自己的情感和想法，让内心丰富的世界慢慢不再存在，而只剩下规则，所以给孩子保留那一部分地方，让他们可以自由想象，自由抒发，我们只需要静静聆听。
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