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记一次水粉涂抹 ——暑期单日幼儿启蒙班(7月16号第二次课)  

2014-08-03 17:09:04|  分类: 教学观察 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这次两个小朋友都玩得无比的开心,水粉对孩子来说是最好玩的东西,它的颜色有很多种,表现的形式是多种多样,而水粉涂抹是最简单也是最好去表现原始特性的地方,可以激发孩子对材料的感觉,表现孩子感受的东西。大段的孩子可以去控制拿笔去画出图形,小段的孩子更多的是感受体验材料,这次上课我的主题就是用水粉涂抹的色块去变形一个东西,孩子们在内容的表现上又更多的空间。
记一次水粉涂抹                ——暑期单日幼儿启蒙班(7月16号第二次课) - 艺美艺术教育 - 艺美艺术教育的博客

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陈笑漾(5岁)

陈笑漾小朋友画的是一个海底的车子,绿色的是车身,黄色的是车轮,蓝色的是海底的颜色,还有最后的那个红色的涂抹是我要求孩子画的,因为孩子很喜欢用绿色和蓝色这两个颜色比较接近,最后车子可能就看不见了,我就跟孩子讲可不可以让我看见车子,孩子就画了这个红色的边边,其实如果我不说的话可能就是另一只种表达了,我自己也带有最后画面的整体看的倾向,但是孩子他只会看他画了什么,我表达了什么。孩子对涂抹色块区域还是很明确的,在水粉涂抹图形时因为孩子的手掌控不好,所以图形的形状不会很均匀和整齐,但是图形的表现是有它的意义,如果不问孩子画的是什么,我们会以为他只是在涂颜色,其实孩子的画是需要我们去解读的,这样会更了解孩子,因为画画也是一种表达内心的方式。

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石诺亚(3岁)

石诺亚小朋友是我们这里最小的一位宝宝,很可爱,想法也很多,每节课还是很开心认真的投入到自己的创作想法中,因为还很小,所以更多的还有自己的随性的个性在,但是每次和她好好讲话时她还是很听你的话的,她会用自己觉得舒服的方式做事。在课堂上我们保留孩子的个性存在,但也有我们的上课方式,不会让孩子觉得很拘束,也不会让孩子任意去,要顺应孩子的个性,也会让他们在过程中去学习和体验各种东西,所以最后会是孩子不同的个性表达,作品呈现。

这次妞妞小朋友玩很high,作品最后的呈现也是很正常的,因为孩子小对形的理解还没有,他们会用自己的符合去表现,我们是看不懂的,所以要问孩子的内心想法,他们可以说出来说明他们在过程中是有去做的,妞妞把自己画的形状变成了大怪兽,也把自己变成了大怪兽了,小段的孩子始终都是在释放他们的天性,他们会把自己所有的感觉表达出来,我们是应该接受还是制止,树立规则我们会,但顺应情感发展我们始终会节制,导致很多人都不敢去表达自己的情感和想法,让内心丰富的世界慢慢不再存在,而只剩下规则,所以给孩子保留那一部分地方,让他们可以自由想象,自由抒发,我们只需要静静聆听。

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